在游戏中成长-----记信息学院员工骨干沙盘游戏活动

应信息学院老师的邀请，为增进同学间的了解，提高团队凝聚力，2016年6月3日，心理中心杨兴鹏老师带领信息学院的员工骨干在X5231开展了一次团体沙盘体验。

在向大家讲明了沙盘游戏规则后，体验正式开始了。刚开始沙盘里面什么物件也没有。每位同学按照自己的想法选择和摆放玩具，表达自己的想法。活动中如有同学违反游戏规则老师会友情提醒维持游戏秩序，并在游戏的过程中观察每位成员的表现。每位同学都用心地去观察和体会他人的意图，沙盘的画面也在不断地调整和丰富。渐渐地，一幅充满生活气息，生机盎然图画呈现在眼前。同学们不得不停了下来，结束了沙盘的创建。

接下来，杨老师请同学们给已经做好的沙盘满意度打分，并说明原因。“大体上我是比较满意的，只是本来我最开始是想打造一个温馨的氛围，可是后来有一个同学拿来一个翼龙放在这儿，我不知道为什么”一位女同学说道。另一位同学急忙回应到：“我以为是要打造一个比较阴森恐怖的环境”。接着每位同学都说了自己的观点以及其中他们满意以及不满意的地方在哪里。当经过沟通了解到彼此想法和意图后，同学们都开心地笑了起来。

听完同学们分享后，杨老师对此次沙盘游戏进行了总结并说明了其目的及意义。我们每个人都想和其他人交流，但是有时语言表达不清楚，或者不全面。团体沙盘就是通过我们摆放沙具来表达我们的想法。每一位成员在摆放沙具时都会考虑自己摆放的沙具是否与他人摆的相协调，是否与整体风格匹配等。一开始时大家都按照自己想法摆放，随着时间推进，后面用的时间会越来越长，同学犹豫与思考的时间也越来越多，这就是一个磨合的过程。在日常的生活工作中也会出现类似的冲突，也需要不断的磨合和调整。因此，通过团体沙盘游戏活动，对于改善团体人际互动、促进团体和个人成长都具有良好的效果。相信同学们在此次活动中都深有体会。

最后，老师和同学们一起合影留念，结束了此次活动。