心理沙龙之色彩与心理

 10月22日下午2点，心理中心的赵慧老师和来自不同专业和年级的十几位同学一起探讨色彩与心理的奥秘。

首先，赵慧老师就分发白纸和彩笔给大家，请大家用自己喜欢的颜色画出自己喜欢的一幅画，并且要为自己的画命名，名字中至少包含一种颜色，画完之后大家要进行分享。同学们一开始画的时候还有点放不开，不知道画什么，可是到后来，大家画着画着就进入了状态，每个人都画得很认真。

画完之后，老师请大家分享自己的作品，包括画作的名字、内容、色彩以及这幅画的含义。赵慧老师请同学们将自己的画作放在桌上，然后大家围着桌子走一圈，看看别人画了什么，用了什么色彩。随后每个人讲述分享自己的画作。在个人分享过程中，有一副画作吸引了大家，这幅画是一位来自建筑设计专业研究生的任同学画的。他说：“这幅画名字是《金色的海滨原野》，画中有花、有草、有鸟、有小溪，阳光洒在山上将山染上了一层金色。这样画，是因为我个人比较喜欢生机勃勃的景象。”大家都觉得这幅画画得很漂亮，赵慧老师也很喜欢。但她指出，我们今天的重点并不是要看画作画得好不好看，而是要从画作上，包括内容和色彩等方面去看一些深层次的东西。

赵老师说，影响我们绘画的有四个因素：个人生活背景、先前经验、未来预期、当下心理状况，就像任同学，他专业涉及到画画，所以他在画之前就有了大量的积累，大量的联系。而且他向往欣欣向荣、生机勃勃的场景，所以他才能画出这幅画来。对于这样的情况，赵慧老师指出，虽然不见得人人都都是艺术家，看是每个人都是生活的创造者。我们可以在日常生活中有意识的去捕捉色彩的信息，用色彩让我们在人群中脱颖而出，用色彩点缀生活、丰富人生。

在沙龙的最后，现场的有些同学向老师提出一些困惑，赵慧老师都一一地给予解答，并且还建议大家去了解一下乐嘉的色彩心理学的相关知识。她说虽然乐嘉的色彩心理学并不是很科学很严谨，但是它仍然能够在某些层面上给我们一些启发，帮助我们发现一些东西，并运用到自己的生活。学无止境，赵慧老师希望同学们能在沙龙结束后继续学习了解色彩心理学的知识。至此，本次沙龙在同学们的积极参与和老师的悉心讲解之下圆满结束。