老员工选课一二三

 选课是老员工必做的一件事。每年选课时，选课带来的巨大访问量几乎导致教务网系统崩溃。熬夜等待选课开始、不断地刷新网页、一目十行地游览选课表、争分夺秒地点击“选择该课程”……选课是名副其实的热火朝天式活动。为了选上一个好老师的课或者一门自己感兴趣的课，同学们几乎是“抢课“了。那么，选课对于在校老员工到底有多重要？老员工们又是根据什么选择课程的呢？记者调查了各个学院的部分员工，为大家分析一下交大的“选课心理”。

如何选择必修课

为了保证修到必修课，同学们基本上是直接选择优选课的（这里贴点小知识，第一次不选优选班则被默认为放弃优选资格），一般不会考虑太多其他因素除了老师的讲课水平，如果老师讲课实在不尽如人意，大部分同学会考虑换老师，并投下100权重分以增加选上课的概率。

如何选择选修课

在这个问题上，低年级同学(大一、大二)与高年级同学（大二、大三）的回答有较大区别。低年级同学在选择选修课时基本上以兴趣为先，在兴趣的基础上再考虑课程通过的难易程度或者是老师的魅力问题。而高年级同学基本先考虑修学分的问题。数学学院大三的某同学回答记者的问题时说：“基本上选修课都很水的，没什么好考虑的，就混学分呗！有兴趣的选修课自己去蹭课，没必要去抢。”

选课中，老师的因素

不管是选修课还是必修课的老师，同学们第一点要求的都是老师讲课必须有意思。他们都希望自己能够通过课堂学习到知识，尤其是必修课。与此同时，几乎所有同学都对选修课老师提出了“少点名，少布置论文”的要求，表达了选修课不要过分地加重平时课业负担的愿望。地环学院的王同学说：“选修课还是先看兴趣，当然也很期待遇到一个讲的很好的老师。”

选课过程中的男女差异

总体上来说，男生比较关注课程的作业量，倾向于选择作业少的课程，“混学分”的现象也比女生明显，比较倾向于“给分高，少点名”式的“好过型”老师。女生对则任课老师的教学水平要求较高，注重课堂内容。女生选课时咨询学长学姐获取选课信息的行为比男生多。