转眼间碧绿的树叶已转黄飘落。距离新生入学已经过去了将近两个月的时间，而在这段时间面里，对于全新的生活环境与学习方式同学们都产生了或多或少的问题。针对其中一些问题记者对数学学院的李志辉老师进行了采访。
李老师是数学学院中对员工工作比较熟悉的老师，所以对于新生适应所产生的诸多问题都有所了解。
记者首先对有些同学进入大学后对自己的专业不满意这一问题对李老师进行了采访。但李老师指出，可能对自己专业不太满意的员工最后却学习比较努力，而有些同学也许专业很好最后却不一定能成功毕业，其中有一个原因就是这些同学总觉得自己的专业很好从而导致懈怠了学习，所以李老师认为不一定专业不好就不能学的很好。对于此李老师还笑谈道“比较产生幸福。”所以如果觉得自己的专业很辛苦不太喜欢不如和更辛苦的专业做个比较也许就能找到自己对这个专业的“幸福感”。
在谈到新生对于学习都不太适应这一问题时，李老师明确的表示这都是由于同学们没有对学习进行充分的准备所造成的。同学们来到大学之前有听说过很多关于生活上的建议却很少听到学习上的建议，并且在经历高考过后也没有对大学的学习进行准备才会导致现在很多同学上课听不懂的情况。针对这个问题李老师从两个方面给出了建议。首先，从战略上：一是应该认真的听取一些别人关于学习的建议；二是看一些大学学习的相关资料。其次，从战术上：一是要买相应的参考书；二是向高年级借阅学习资料；三是对学习要有合理的时间安排。李老师对于这个问题着重强调的学习在大学的重要性，并希望同学不要等到考试失利或被退学才有所觉醒。
然后记者还采访了关于同学之间如何相处这一问题，李老师提出在新生入学这一阶段都会有一个磨合期，而这个磨合期是成长过程中必不可少的一个阶段。同学之间有冲突是因为没有磨合好，如果磨合的好感情会加深。这期间所产生的磕磕碰碰从长远的眼光来看是一个好事，并且到一定时候彼此之间的心里距离就会很近。对于这一时期李老师也给出了几条建议。一是要学会忍耐,学会反思。充分了解对方和自己。去发现别人的优点和缺点反过来对照自己。二是要对自己有一个规划，开阔视野。有一个很开阔的视野就不会拘泥于小事。多出去转转，多认识人多和老师谈谈。高度决定视野。
最后记者还对于一些同学不知道大学重心该放在那里进行了询问。李老师认为对新的开始都会有这样一个阶段。有很多事情想做。比较忙乱是因为重心不稳。如果感觉什么都想做但又什么都做不好的话,最重要的要学会舍弃,找到自己的重心。自己能做好也是自己应该做好的事情多投入时间和精力。找到自己的兴趣，可以从多种途径来实现自己不一定要拘泥于大一去完成。但是李老师强调在大学还是要把学习放在首位，把更多的重心放在学习上。
